Приемная кампания 2025

Поможем разобраться во внутренней системе университета.

Ректор

Ректор — это руководитель учебного заведения. Он определяет стратегию его развития, ищет дополнительные источники финансирования, распределяет фонды. Именно от его успешной деятельности во многом зависит престиж университета или академии.

Проректор

Проректор — это заместитель ректора. В нашем Университете их несколько:

• первый проректор — проректор по учебно-методической, воспитательной работе, молодежной политике
• проректор по экономике
• проректор по научной работе, инновациям и цифровизации
• проректор по административной работе

Они помогают ректору решать текущие проблемы, один из проректоров замещает ректора на период его отпуска или болезни.

Директор и декан

Если в составе университета есть отдельные институты, их возглавляют директора. В нашем Университете — это директор Октёмского филиала. Деканы — это главы факультетов.

Обязанности у директоров и деканов идентичны: они руководят институтом или факультетом, выполняют административные функции:

1. Организуют и руководят научной, учебной, воспитательной, методической работой.
2. Руководят работой стипендиальной и приёмной комиссий.
3. Отчисляют студентов из-за «хвостов», долгов за контрактное обучение или другие нарушения.
4. Укрепляют и улучшают материальную базу.
5. Решают организационные проблемы.

У директоров и деканов есть заместители (по учебной, воспитательной, научной и методической работе), а техническую работу (набор документов, координация со студентами и преподавателями и пр.) выполняют методисты деканата.

Что такое факультет

Факультет — самая крупная единица образовательного процесса. Это отделение высшего (университет) или среднего специального (колледж) учебного заведения, где готовят специалистов в какой-либо одной отрасли.

Характерные черты факультета:

• включает несколько специальностей, которые составляют одно научное направление;
• обычно делится на отделения, которые группируются по специальности или по форме обучения;
• предлагает в том числе переподготовку или повышение квалификации;
• руководитель — декан, его избирает научный совет;
• заместители декана заведуют организацией учебного процесса, научными исследованиями и административными вопросами. 

В нашем Университете есть следующие факультеты:

• факультет ветеринарной медицины (ФВМ)
• факультет агробизнеса (ФАб)
• инженерный факультет (ИФ)
• факультет лесного комплекса и землеустройства (ФЛКиЗ)

Кроме того в состав нашего Университета входят такие учебные подразделения как:

• Октёмский филиал
• Колледж технологии и управления (КТиУ)
• Институт дополнительного профессионального образования (ИДПО)
• Межфакультетные кафедры

Заведующий кафедрой

Институты и факультеты состоят из нескольких кафедр. У каждого из этих структурных подразделений свой заведующий, в чьи обязанности входит:

• разработка образовательных программ и учебных планов;
• распределение учебной нагрузки между преподавателями;
• организация и руководство практикой студентов;
• проведение зачётов и экзаменов, защит курсовых и дипломных;
• организация научно-исследовательской работы педагогов.

У него тоже есть свои заместители по разным направлениям работы.

Преподаватели

У преподавательского состава кафедры тоже есть своя иерархия: некоторые должности стоят выше других. Вот как они располагаются в порядке убывания:

1. Профессор — имеет степень кандидата или доктора наук, у него небольшая учебная нагрузка, обычно преподаёт у магистров и аспирантов, занимается научной деятельностью.
2. Доцент — эту должность, как правило, занимают кандидаты наук, которые ведут профильные дисциплины.
3. Старший преподаватель — часто на эти вакансии устраиваются совместители, у которых есть практический опыт работы в отрасли.
4. Ассистент — стартовая позиция в иерархии педагогов. Они проводят лабораторные работы и семинары, но вести лекции им обычно не доверяют. Часто на должность ассистента устраиваются аспиранты, чтобы начать получать педагогический стаж.

Специальность и профиль

Абитуриенты поступают вовсе не на факультет и не на кафедру, а на конкретную программу образования по конкретной специальности. Именно по программе или специальности проводится конкурс в Университет.

У одной специальности (направления подготовки) может быть десяток разных профилей и сотня разных программ обучения. Рассмотрим эти понятия.

Специальность высшего образования — это направление подготовки, входящее в одно из укрупненных направлений и имеющее уникальный код. То, что обычно называют в разговоре специальностью, для бакалавриата называется «направление подготовки», а для специальлитета — «специальность».

Например:

Одно из укрупненных направлений бакалавриата 36.03.02 «Зоотехния» имеет такие специальности (направления подготовки):

• «Разведение, генетика и селекция животных»
• «Экономика, управление и организация зооинжиниринга»

Каждая из этих специальностей имеет свои профили обучения.

Профиль обучения — это специализация в определенном сегменте профессиональных знаний и навыков с учетом отраслевой специфики. Базовый блок дисциплин у разных профилей одной специальности, как правило, одинаковый.

Все профили одной специальности будут иметь тот же код, что и специальность, но могут довольно серьезно отличаться по профессиональному блоку дисциплин, профессиям, в которых сможет развиваться выпускник.

Ключевым объектом поиска должна быть не специальность, а именно профиль обучения, поскольку именно он определяет какие профессиональные знания и навыки получит выпускник, сферу его трудоустройства.

Группа обучения в Университете (студенческая группа) — это официальное объединение учащихся, которые проходят обучение по одной программе. 

Итак, если Вы стали студентом нашего Университета вы учитесь:

В составе студенческой группы _________________ по специальности _________________ направление подготовки (профиля) _________________ на факультете (уч.подразделение) _________________ в ФГБОУ ВО Арктический ГАТУ.

Всю необходимую информацию касательно учебного процесса вы можете найти на официальном сайте Университета